Наша школа для большинства, но не для всех. Многим из вновь пришедших будет трудно перестроиться на новый лад. Они приходят к нам со своими СТЕРЕОТИПАМИ изучения английского языка — тем, что они привыкли получать в обычной школе, на обычных уроках. Для детского учителя очень важно понимать, что если у большинства детей стереотипы ещё не прочно закрепились, то у их родителей они, возможно, существуют в полном объёме. С этими стереотипами нам придётся бороться. Вот некоторые из них:
- если ты платишь деньги — тебя обязательно научат;
- если ты платишь деньги — тебя не могут выгнать;
- любой предмет — такой же, как и все остальные в школе, и подходы к его изучению те же (учебник, правила, важный учитель и т.д.);
- только умственно нездоровые люди говорят сами с собой;
- на уроке ученики только сидят, пишут и листают учебник;
- учитель – консервативный, старомодный, предсказуемый;
- учитель не может быть твоим другом;
- петь песни – пустая трата времени;
- если ты просто посещаешь занятия, точно будешь знать предмет;
- учителя не танцуют;
- школа – офис, учитель – на работе, я – на курсах и тд.
Что делать со стереотипами? Ломать! Студентам это должно понравиться.
К сожалению, будут и те, кто не смогут или не захотят отказаться от подобных стереотипов. Как мы уже говорили, наша школа не для всех. В любом случае, некоторые люди, пришедшие на первые занятия, уйдут из школы. Мы можем постараться сократить количество таких студентов, но всё равно будут люди, которые ожидали другого. Все люди разные, и мы не можем нравиться всем. Конечно, у детей разные причины ухода: от загруженности в школе и на других секциях, до болезней. И если маленькие дети ещё не научились как следует лениться, то дети постарше уже могут впитывать эту вредную привычку из окружения. Поэтому, надо помнить, что одна из причин ухода людей — их лень, ведь у нас приходится много учить и нельзя пропускать занятия. Мы не предлагаем чуда — чудес не бывает, у нас нет волшебной палочки и эффекта 25 кадра; мы предлагаем нашим студентам упорно учиться и делаем всё возможное, чтобы этот процесс был максимально интересным.